搶救閱讀素養~參與閱讀社群大家一起來
三玉國小教務處團隊暨圖書館志工團隊
2006年臺灣首次參加以小四學童為施測對象的促進國際閱讀素養研究（Progress in International Reading
Literacy Study，簡稱PIRLS）國際評量，不高不低的名次引發各界討論。而「貧者愈貧，富者愈富」，這個閱讀研究中著名的「馬太效應」（Matthew effect），在臺灣Ｍ型社會中作用逐漸增強，學生學習各科領域成就的雙峰漸漸明顯，也讓我們引以為憂，就讓我們來談談「在家庭中」可以協助孩子提升的閱讀素養。
