l 設計理念:低年級學童尚屬具體運思期,與生活連結的體驗學習效能最高。大樹小花主題,我們善用行動輔具讓孩子透過踏查尋找校園常見動物!
l 教學活動簡述
n 1.寶貝們人手一機,學習基本操作後,使用平板照相及相片功能。
n 2.緊接著進入東花園,分組觀察尋找環境中的動物拍攝1種以上。很厲害的是孩子都找到2種以上。
n 3.寶貝們迫不及待地分享拍攝成果,除了滿滿的紅姬緣椿象外,竹節蟲、蜘蛛、甚至蝸牛和蛞蝓都出現了!果然大樹和小花有許多好朋友!
n 我們104真的很棒,在凱凱老師指導下,寶貝們有禮有序,100%都能完成任務,真的很厲害!
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