小一寶貝對校園充滿的好奇,但校園有些地方容易發生危險,是需要認識及經常提醒的。孩子們透過探索→討論→發表→產出,製作校園安全宣導標語,張貼在危險地方提醒大家!
除了單張尋寶圖外,鼓勵孩子動動腦創發~怎麼接起來?一次走幾步?遊戲規則是否一起有共識?習得與他人合作與尊重共同決議,對小一的孩子是人際互動極重要的能力!
109學年度第一學期(一年4班)生活課程(藝文領域)課程說明
任課教師:黃瑟雅老師 教室:D104教研室5(分機)635 or 714
一.學習表現:
1.透過欣賞、演唱、演奏、律動表演,培養對音樂的愛好。
2.利用媒材創作遊戲與裝飾品,體驗創作樂趣,美化生活。
3.探究風在生活中的現象與變化,並製作與風相關的遊戲。
4.感受生活中的聲音,並學習利用身體或生活物品製作聲音。
二.評量方式:
1.學習態度(20%):常規參與、習作書寫、帶齊用品、座位清潔(完成後清理桌面及地面廢棄材料)。
2.音樂(20%):課本指定歌曲演唱、節奏表演。
3.美勞(60%):作品統一於上課時完成。
三.材料說明:
1.班級統一購買材料詳如下表,每位學生平均分攤 元,敬請於9/12(三)前繳交給各班級導師。
2.敬請家長協助孩子準備[學生自備]之相關用品,攜帶時程將提早抄寫於聯絡簿中,謝謝!