獨一無二的聖誕樹

 🎅🎄聖誕佳節好歡樂，結合數學領域幾何圖形課程，手做聖誕樹。

自製樂器+頭套+分組節奏展演

 自製樂器+頭套+分組節奏展演

在奇妙的聲音主題中，孩子們了解了什麼是「悅音」，當然也期望能自己創造出有趣的樂音並展現分享給其他觀眾！

BOCCIA~地板滾球在三玉

 

BOCCIA~地板滾球在三玉

輔導室黃瑟雅主任暨輔導&特教團隊

「狂賀！三玉地板滾球隊榮獲臺北市109學年度地板滾球大賽『亞軍』！」這一刻親師生難掩激動，感謝一路走來所有支持的人士，成就這美好成果！

校園安全宣導標語

小一寶貝對校園充滿的好奇，但校園有些地方容易發生危險，是需要認識及經常提醒的。孩子們透過探索→討論→發表→產出，製作校園安全宣導標語，張貼在危險地方提醒大家！

好長好長的尋寶圖

 

小一的寶貝最喜歡的就是下課，除了到教室外冒險外，在教室內也有許多遊戲可以玩！「充滿陷阱的尋寶圖」就是孩子的最愛！

除了單張尋寶圖外，鼓勵孩子動動腦創發~怎麼接起來？一次走幾步？遊戲規則是否一起有共識？習得與他人合作與尊重共同決議，對小一的孩子是人際互動極重要的能力！

科任袋大變身

小一寶貝需習得自我負責、有禮有序！帶齊學用品到科任教室這個任務，對小一寶貝是大挑戰！感謝家長會致贈小一寶貝每人一個科任袋，我們讓孩子畫出自畫像，並透過熱轉印將孩子的作品轉印在科任袋上，加上自由創發的美化，成為獨一無二專屬的科任袋，陪伴孩子安心上課！

109一(上)104生活課程(藝文領域)課程說明

109學年度第一學期(一年4班)生活課程(藝文領域)課程說明

任課教師：黃瑟雅老師 教室：D104教研室5(分機)635 or 714

一.學習表現： 

1.透過欣賞、演唱、演奏、律動表演，培養對音樂的愛好。

2.利用媒材創作遊戲與裝飾品，體驗創作樂趣，美化生活。

3.探究風在生活中的現象與變化，並製作與風相關的遊戲。

4.感受生活中的聲音，並學習利用身體或生活物品製作聲音。

二.評量方式： 

1.學習態度(20%)：常規參與、習作書寫、帶齊用品、座位清潔(完成後清理桌面及地面廢棄材料)。

2.音樂(20%)：課本指定歌曲演唱、節奏表演。

3.美勞(60%)：作品統一於上課時完成。

三.材料說明： 

1.班級統一購買材料詳如下表，每位學生平均分攤      元，敬請於9/12(三)前繳交給各班級導師。

2.敬請家長協助孩子準備[學生自備]之相關用品，攜帶時程將提早抄寫於聯絡簿中，謝謝!