電視關機 閱讀開機~全家一起來「悅」讀

電視關機 閱讀開機~全家一起來「悅」讀

教務處團隊暨圖館志工

2006年臺灣首次參與國際教育成就評鑑協會（簡稱IEA）所作的「促進國際閱讀素養研究」（簡稱PIRLS），在45個參與國家中排名22。新加坡排名第4，更驚人的是香港，已從2001年第一次參加時排名14進步到第2。

當年PIRLS調查報告中特別提到「家庭是學童第一和最重要的閱讀老師」，因為從2001到2006年進步神速的俄羅斯、香港、新加坡學童閱讀成就中，最有關係的環境條件是「家中閱讀」，亦即當家中成人常常閱讀、喜歡閱讀，且家中有相當藏書量，使孩子自幼即接觸閱讀，都會促成學童閱讀的成就。

反觀天下雜誌96年公佈的「臺灣中小學閱讀現況調查」指出：臺灣父母捨得花錢買書，但缺乏花時間陪孩子閱讀。親子共處最常從事看電視〈占24％〉和做功課〈占22％〉，看課外書卻只占7.6％。

親愛的家長們，讓我們在家中從關掉電視機開始，帶頭閱讀當孩子的榜樣，比買書更重要。我們不妨從下列方向著手來營造書香家庭：

一、           以身作則當孩子的榜樣：減少電視佔用親子共處的時間，家長帶頭閱讀，而非一直要求孩子閱讀，成為孩子的榜樣。

二、                佈置一個書香家庭環境：把書擺在孩子隨手可拿的地方，讓孩子隨時可以自由閱讀，不定時的書籍移櫃更新，也是個不錯的方式。

三、                安排家庭共讀時間：安排家人一起閱讀，如一起看書、唸詩歌、說故事、玩語文遊戲（如猜謎語、文字接龍……等）；並鼓勵孩子多分享心得，別強迫孩子一定要寫閱讀心得。

四、                善用社區圖書館、學校圖書館：天母區有社區圖館，三玉圖館週三下午、寒暑假皆開放親子共讀，不妨多陪孩子一起辦借書證借書或參加相關活動。

五、           、一起逛書店或買書：親子一起逛書店，可以看到更多新出版書籍，也可以選購為家中之藏書，且可多以優良讀物作為禮物。
    閱讀能力的全面提升，除了學校推動外，更需要另一隻重要推手~「家庭閱讀」形成習慣，帶動閱讀風氣，而唯有您的支持和參與，才能發揮加成的效果，府上消費卷消費了嗎？就從陪孩子逛書局、買好書開始吧！