校園中孩子常見的問題，經抽絲剝繭，總讓我們堅信父母的傾聽與陪伴在孩子的生命歷程中極為重要！在兒童期，理性滿足孩子對愛的需求，是涵養他/她健全情感能力的養分。「學生輔導法」於103.11.12公布後，明訂三級輔導機制~發展性輔導、介入性輔導及處遇性輔導。學校是孩子的第二個家，如果孩子需要協助，導師是第一線的輔導人員，學校也會視學生身心狀況及需求，提供合宜之輔導服務。
回顧全年度輔導推動歷程，本文分享三玉在「發展性輔導」的相關作為：
為促進學生心理健康、社會適應及適性發展，針對全校學生，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施。平常除了老師兢兢業業在班級經營適時執行與引導外，輔導室也規劃了相關發展性輔導活動。
一、創意迎新活動暨新生輔導：開學日家長會一起參與歡喜迎新生，邀請祖父母陪著孫子女上學，敲智慧鑼、寫祝福卡、樂學臺合影、祖父母長青不老闖關活動…等，還有六年級陪小一新鮮人的大手牽小手一起闖去！而新生家長座談會更是座無虛席。
二、轉入生輔導：辦理校園導覽及與校長有約，協助轉入生盡快融入三玉，並提供國外轉入生及6個月內定期評量報讀支援。
三、小叮嚀活動：每月一主題單元，規劃完備課程落實實施，包含家庭教育、生命教育、性別平等教育、家暴、兒少保護、性侵、性騷防治教育、特殊教育等。
四、主題教育宣導：每學期由專任輔導老師進行各年級學生生命教育、性別平等教育宣導，另邀請生命鬥士、純潔運動協會、華歌爾講師蒞校以多元方式進行宣教活動。
五、榮譽制度之實施：鼓勵學生累積好表現，增強好行為，榮獲班級最高榮譽及個人最高榮譽，可受邀至校長室和校長共享下午茶時光，接受表揚並合影留念。
此外，教師節敬師活動、母親節感恩活動、班級團體輔導、小叮噹信箱、休閒生活輔導、升學輔導等，都是發展性輔導的一環，輔導活動的推動感謝全體老師的配合與協助。另外，學校亦辦理多場親職講座及親子活動，提昇父母親職能力，歡迎家長踴躍參加。
「輔導工作是希望工程」，三玉陪伴您一起支持孩子，除了發展性輔導，另外在本校三玉之聲，分享介入性及處遇性輔導的支持系統。然追本溯源，唯有家庭圓滿才是孩子穩定成長的關鍵力量，願親師一起努力，攜手合作，幫助孩子促進其身心健康及全人發展，是我們共同的目標。
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