當學校裡的秘密基地化為書中輔導室

 

輔導室黃瑟雅主任暨輔導&特教團隊

午後陽光灑在黃色沙發上，一字排開坐著粉紅豬、便便君和一群毛茸茸的好朋友，嘰嘰喳喳的搶著說話……

「高小帥最近很少來，還真有點想念啊！好懷念他一進來就衝過來揍我兩拳的日子！」便便君嘆了口氣說。「兔兔老師有說，我們陪著高小帥從小二到小六，他和爸爸找到了一起向前走的步調，是時候離開黃沙發了！」粉紅豬拍拍便便君肩膀安慰著說道。「便便君別難過了啦！你可是孩子們的『抱抱冠軍王』！看看我們，小孩都不愛抱我們啦！」花椰菜和紅蘿蔔也說話了。

黃沙發是我們學校輔導室旁諮商室溫暖的一角，黃沙發上總承載著孩子們訴說的喜怒哀樂。

一般國小學生對輔導室的印象多是一個可以換獎卡、寫信詢問問題的地方，似乎局限了輔導室的功能。非常開心的，在大好文化出版胡總編大力促成下，本校302馨瑩老師班、101維茹老師班以親師生共讀共作方式，透過閱讀管家琪老師最新著作《熊熊天使隊》《種傻瓜》，學校的輔導室走入書中，成為平面的紙上輔導室，與讀者聊心事，讓更多人認識學校輔導室，也從書中的故事得到療癒。

最難能可貴的是，這兩本書都是作家和學校師生共同完成，老師帶著學生一起共讀故事原稿、學生回家繼續親子共讀，在老師設計閱讀學習單引導學生寫下讀後心得，最後連同讀本一起出版，老師和學生也走入了書中、參與了創作！

為了讓師生對於閱讀有更多的交流與討論機會，我們舉辦「愛閱沙龍讀書會」，除了管家琪作家透過影片獻上對小作家的祝福，插畫家、小作家、導讀老師、輔導老師更透過座談，彼此分享創作的歷程與感想。

一場美好的「愛閱心體驗」成就了孩子從閱讀中身心靈成長的歷程，讓小朋友瞭解到原來輔導室是一個能讓自己分享心情的地方，輔導室老師能幫助大家解決生活中的疑難雜症，當然，也成就了「書中輔導室，與你聊心事」的美意！