自主學習~心智圖/摘要

防疫當前 超前佈署 自主學習 捨我其誰

        經過一學期的練習，孩子對於心智圖的操作，在摘出次主題已顯成熟，然摘出關鍵字則須多次練習「精簡化」。提供個主題心智圖克漏字，孩子可透過課前預習練習抓重點，有效提升學習效能喔！

503《健康》108學年第2學期 課程計畫

503《健康》108學年第2學期 課程計畫

😍寒假去哪玩？Coggle MM30分鐘就搞定💪

🚠期待的假期即將來臨
孩子們以「人.事.時.地.行.$」為架構，搞定寒假家庭休閒活動規劃！
⛄分享幾份優秀作品！

獨立研究之口頭報告

●口頭報告~是孩子必須面對的挑戰，隨時開始練習永遠不嫌晚。

• 求學階段經常出現分組討論報告、讀書報告、主題報告..等，以及攸關升學的入學甄試、競賽報告..等。就業階段則有學術研究發表、工作面試、專案報告...等。
• 優質的口頭報告可以讓孩子的學習、工作的成就、夢想的實現更上層樓。
• 孩子以「獨立研究的心智圖」進行個人口頭報告，感謝鈺萍老師協助，讓孩子自主學習/合作學習。
• 在有限的時間要求孩子產出口語與文本成果，還真是精實！

小組合作自評互評表實作分享

小組合作

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心靈正向之光，超越生理限制-汪采函同學

臺北市108年度教育關懷獎 專題報導

心靈正向之光，超越生理限制-汪采函同學

陸平老師、黃瑟雅主任暨輔導&特教團隊

獨立小研究-MM完工！

• 比預期進度延後一週啊！雖然大多數孩子都已盡力！還打破在校完成線上作業的鐵律呢！
• 還好所有教學與學習流程都在雲端/教學部落格，提供孩子課堂外自學的資訊。
• 本週邀請4位~完成度極高/補充資料豐富的同學當領頭羊，先行示範報告，表現真優異呢！